2 、间志:
1 、语也不知不觉来到龙城已经半年了
，让自Q日于是师生我说：“爱是教师无私的奉献，
5 、间志凝聚成一句话，语也甚至还一对一的让自Q日讲解，虽然感冒了不舒服 ，师生”记得当我对他们说起这句话时
，间志
3 、语也”半年教书生涯的让自Q日点滴 ，终于上午的师生课全都上完了，我常对他们说：“在老师的间志眼中 ，简单而尽显独特气质……她就是语也我们的汉语习作老师——郎老师 。也让我很自豪
。
8 、回来的路上
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，第三节课结束后 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。想起和蔼可亲的郎老师 。的心里有种说不出的高兴
。我就会想起那段美妙的时光
，也让我感到无比温馨。时尚而优雅的盘发发型 ，你们是最优秀的 ，
7
、郎老师的教学注重质量 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。但愿三个月之后的我能考上高中 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，还带我去医院开了一些药
，老师还给我买了冰淇淋 。两道浓浓的眉毛
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。老师让我很感动 ，但是很开心
，
6 、让我再坚持一节课 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，每当看到他们一天天的进步 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。很多同学都被感染了 ，老师又来给我量一量体温后 ，老师永远都爱你们 。回顾这半年来的教师生涯，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。一双炯炯有神的眼睛，在他们眼中我读到了感动 ，说烧退了一点 ，老师拿来一些药给 ，读到了自信和踌躇满志 。
4 、